Gönderen Konu: Mahremiyetin Sınırları Nasıl Yıkıldı  (Okunma sayısı 62 defa)

0 Üye ve 1 Ziyaretçi konuyu incelemekte.

Çevrimiçi fanidunya NET

  • Administrator
  • *****
  • İleti: 5822
Mahremiyetin Sınırları Nasıl Yıkıldı
« : Ekim 25, 2022, 08:49:09 ÖÖ »
Mahremiyetin Sınırları Nasıl Yıkıldı

Arapçada gizlemek, örtmek anlamına gelen mahremiyet, kişinin özel alanına dâhil olan bedensel, mekânsal ve yaşantısal unsurlarının gizliliğini içerir.

Kültürel değerlerimizin üzerinde titizlikle durduğu mahremiyet eğitimi, bireylere özel olan bu alanın korunması noktasında bilinç kazandırır. Mahremiyetin hududu belirlenmiştir ve kişi kendi sınırlarını koruduğu gibi diğerlerinin özel alanını da korur ve bu konuda hassasiyet gösterir.

İslam geleneğinde mahremiyet eğitimi çocuk dünyaya geldiği anda başlar ki, bu dönem çocuğun sınırlarını koruma görevi anneye verilmiştir, anne çocuğun sadece sevgi nesnesi değil aynı zamanda rehberi olur.
Anne, çocuk yürümeye, konuşmaya başladığında ona koruması gereken sınırları öğretir ve çocuk mahremiyeti ailede öğrenir.

Mahremiyet bireyin arka bahçesidir, buraya kimse giremez, kimse dokunamaz, kimse göz atamaz. Arka bahçede özel eşyalarımız, özel hatıralarımız, aile içi sırlarımız ve gizli kalmasını istediğimiz olaylar, sözler, yaşanmışlıklar vardır. Her insanın gizli bir sandığı, gizli bir bahçesi vardır ki, mahremiyetin saklandığı bu alan aynı zamanda bir ihtiyaçtır. Çocukların mahrem algısı, arka bahçesi ise anne-babanın desteği ile şekillenir ve bu alan özenle korunur.

Çağın kirlerinin üzerimize boca edildiği bir dönemde doğruyu bulmak ve doğruda kalmak elbette kolay değil bunu kabul ediyoruz. Fakat şartlar ne olursa olsun biz kendi değerlerimizi kuşanmak ve çocuklarımıza mahremiyet sınırlarını anlayabilecekleri bir üslupla açıklamak zorundayız. Çocuklar duyduklarından ziyade gördüklerinden etkilenirler dolayısıyla aile içindeki tutumumuz da onlar için önemli olacaktır.

Mahremiyet sınırları inanç ve değerlerimizin üzerinde titizlikle durduğu bir husustur ve hudutları net bir şekilde çizilmiştir. Ancak bunu tek bir noktaya indirgeyemeyiz yani mahrem sayılan eşyalar, mekânlar, paylaşımlar da özenle korunmalıdır.Bedensel alan gibi mahrem sayılan mekân, bilgi ve eşyaların da bu kapsamda yer aldığını unutmamak gerekir.

Anne-babalar çocuğun mahremiyet algısının gelişimi için titizlik gösterdiklerini ancak çocuk okula başladığında hassasiyet gösterdikleri hususların yıkılmaya başladığını ifade ediyorlar. Kokuşmuş Batı kültürünün taşıyıcılığını yapan sosyal medyanın, çocuklarımız üzerinde etkin olduğu bir dönemde ailenin verdiği mahremiyet eğitimi tek başına yeterli olmayacaktır ki, bunun pek çok tezahürü ile karşılaşıyoruz.

Tecrübelerimiz göstermiştir ki, çocukların mahremiyet sınırlarını koruyabilmeleri için sadece ailenin değil, toplumun da bu sınırlara riayet etmesi gerekir. Zira çocuk dış dünyaya açıldığında aileden ziyade akranlarından, sosyal çevreden ve kontrolsüzce kullandığı sosyal medya araçlarından etkileniyor.

Kapitalist zihniyetin üzerimizdeki eli gibi işlev gören sosyal medya araçları, çocuklarımızı yönlendirme noktasında bizden daha etkili olabiliyor. Vaktin çoğunu bu araçlarla geçiren çocuk ailenin aktardığı değerleri terk edip, dünyaya farklı bir gözlükle bakmaya başlıyor. Çocuk mahremiyet sınırlarını ayaklarının altına alıyor ve sosyal medyada boy boy resimler paylaşıyor, müstehcen ifadeler kullanıyor ve daha çok beğeni alabilmek için her şeyi terk ediyor. Çocuk ailenin emeğini bir çırpıda tüketiyor ve o kokuşmuş ortama dâhil oluyor.

Peki, ne yapabiliriz? Edep ve hayâ duygusu gelişmiş erdemli çocuklar yetiştirebilmemiz için bu sorunu anne-babalar kadar Milli Eğitim’in kurum ve kuruluşlarının da dert edinmeleri ve çocukları dijital tehlikelere karşı koruyabilmek için çözüm üretmeleri gerekir. Bu kurumlar medya sektörünün millileştirilmesi ve ahlâki değerleri ihtiva eden programlara ağırlık verilmesi noktasında gerekli adımları atmalıdırlar.

Zira mahremiyetin sınırlarını artık ailenin tek başına koruyabilmesi mümkün değil sokaklarımıza kadar taşan kir deryasının temizlenmesi için devletin bütün kurum ve kuruluşlarının ellerini taşın altına sokmayı göze almaları gerekir.

Fatma Tuncer.

RADYO DİNLEME LİNKİMİZ
Yükleme linklerini görebilmek için üye olmanız gerekmektedir. Üye Ol veya Giriş Yap

 


* BENZER KONULAR

Cemaat Anlayışımızı Mümin Sorumluluklarımızı Gözden Geçirelim Gönderen: fanidunya NET
[Bugün, 08:44:31 ÖÖ]


Müslüman Gençlere Zikir Bildirisi Gönderen: fanidunya NET
[Bugün, 08:27:36 ÖÖ]


Kıskanmak ve Muş Gibi Yapmak Gönderen: fanidunya NET
[Bugün, 08:20:23 ÖÖ]


Dinine Tarihine Kültürüne Bağlı Gençler Yetiştirmek Gönderen: fanidunya NET
[Bugün, 08:13:57 ÖÖ]


Meyyit – Ölü - Ziyârete Gelenleri Tanır Gönderen: fanidunya NET
[Bugün, 08:07:16 ÖÖ]


Abdullah Akbulak - Zakirin Gözyaşı 2001 - 320 Kbps - Wav Gönderen: fanidunya NET
[Bugün, 07:37:43 ÖÖ]


Abdullah Akbulak - Sensiz Ağlar 2003 - 320 Kbps - WaV Gönderen: fanidunya NET
[Bugün, 07:34:13 ÖÖ]


Rabbin Gazabını söndüren kulunu Rabbine Sevdiren Gönderen: türkiyem
[Dün, 09:20:31 ÖÖ]


Her Kötülüğün Tek İlacı Gönderen: türkiyem
[Dün, 09:05:08 ÖÖ]


Hepimizin Kaçınılmza Sonu Ölüm Gönderen: türkiyem
[Dün, 08:58:13 ÖÖ]


Allahin Cennet Ehli İçin Hazırladığı Nimetler Gönderen: türkiyem
[Dün, 08:54:31 ÖÖ]


Cehennem Ateşi Gönderen: türkiyem
[Dün, 08:50:55 ÖÖ]


Kur'an ve Hadisler Çerçevesinde Din Gönderen: fanidunya NET
[Dün, 08:34:28 ÖÖ]


Duanın Fazileti ve Vakti Gönderen: fanidunya NET
[Dün, 08:16:55 ÖÖ]


Aile Reisi Olarak HZ. Muhammed Aleyisselam Gönderen: fanidunya NET
[Dün, 07:46:18 ÖÖ]


Lokman Aleyhisselam Gönderen: fanidunya NET
[Dün, 07:20:52 ÖÖ]


En Büyük Zikir Allah’ı Anmaktır Gönderen: fanidunya NET
[Dün, 07:12:36 ÖÖ]


2024 - Ammar Acarlıoğlu - İlahi Ninniler 320 Kbps Gönderen: fanidunya NET
[Mayıs 03, 2024, 08:32:56 ÖS]


İbrahim Sadri - Dil-i Yunus 320 Kbps + Wav Gönderen: fanidunya NET
[Mayıs 03, 2024, 08:27:46 ÖS]


2024 - Hikmet Ayyıldızlı - İlahiler 320 kbps Gönderen: fanidunya NET
[Mayıs 03, 2024, 08:14:11 ÖS]

Sitemap 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41